今天我們來談談在學習過程中可能遇到的問題。
相信許多同學存在這個問題!那我來說說價值觀念吧。我會將所要處理的事情分為四類,緊急重要類、緊急不重要類、重要不緊急類、不緊急不重要類。處理順序也是按此順序依次進行。每個人都有24個小時,所以別人能抽出時間來學習,說明時間不是問題,是重視程度問題。
試想,如果我們將RN的學習考試劃分為重要不緊急類,我們縱然覺得這件事雖然重要,但不是優(yōu)先處理的問題,結果是總有緊急狀況出現(xiàn),奪去了本應屬于RN學習的時間。
所以從主觀上要把RN學習放在重要且緊急的位置,每天一有空先處理這個問題,學習時間至少2小時,這還不算復習時間。復習時間可以用零散時間進行,我們每個人都有大量碎片時間,這些碎片時間不用來看手機,用來復習的話會產(chǎn)生意想不到的效果。
學習進度慢是因為知識儲備少,這是硬傷,只有靠自己一點一點補。這時候可不要著急抓狂哦,怎么學了有一段時間了自己還覺得暈乎乎的呢?
這情況我也有,學習就是積累的過程,之前積累的不夠多,趁這個機會把細節(jié)問題整個明白也不失為一件好事。記住,學過的內容一定要整明白,不能因為難理解暫時放棄跳到下一問題。理解程度越深,越能用所學知識解決更復雜的問題。RN考試主要考查解決問題的能力,解決問題能力強,考試通過率就高。
這是我們的基因決定的,記憶和遺忘的交互作用讓我們的大腦張弛有度,不至于太緊張。不重要的事情被遺忘是我們可以接受的,但重要的事情可不能忘!
有一個好辦法就是復習,復習的前提是記住,通常記住的前提是理解。我們看到了邏輯關系,是的,理解-記住-復習。復習就像是反復走一條長著草的路,反復走草就被踩沒了,路硬了,草也長不出來了,學RN就是這樣走出一條路。